企业大学门户

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天良企业大学平台包含:平台管理、组织用户管理、知识管理(课程、文档、题库)、岗位管理、培训管理、考试管理、学习地图、直播管理、积分管理、教育资源管理、线下培训管理、积分商城、统计分析等核心功能子系统,按角色定义,系统管理等,平台管理员、讲师、组织管理人员等都为管理人员,只是权限不同。根据组织的各级管理需求和素质要求出发,各管理人员通过平台协作,共同打造人才教育平台,为提高组织核心竞争力而打造学习型团队。

系统组成:

1.平台管理系统

该功能??橹饕韵低称教ǖ纳柚?、信息、使用者角色、权限进行定义和设置和管理。

2.组织管理子系统

该功能??橹饕宰橹芄?、岗位分类分级、人员信息进行管理,主要包含用户信息的添加、修改和删除。以及对各类人员角色和权限的划分和管理。

3.知识管理子系统

该子系统主要对平台的知识资源、培训课件、文档、题库、共享资源进行管理,包括批量导入、上传、分类、下载、删除及修改权限等。对知识的采集、分类、采集、应用进行管理。

4.胜任素质管理系统

该子系统主要对平台用户归属的各级岗位的胜任力素质进行定义,制定本组织完整的岗位胜任力素质模型。

5.在线培训子系统

对在线培训课程和学习班的的管理,为学员发布培训需求,制定培训计划,制作培训课程,安排培训课程,监控培训过程,开办和管理培训班,统计分析培训结果,对培训进行结果评估。

6.在线考试子系统

包括题型管理、题库分类、和题目管理等。包括试卷的发布、考试的组织和过程控制、考试报名审核流程、前台学员考试和考试成绩统计分析。

7.培训班子系统

针对分类群体、项目需求,开设培训班,该培训班可定义为线上、线下、混合培训模式,有专属管理人员??稍诎嗄诮谢ザ?、答疑,部署任务和作业、考试,毕业后发放电子证书。

8.学习地图管理系统

将本组织进行岗位分类分级后,定义各岗位胜任力素质模型,制定晋升培训要求,产生个人学习路径图。

根据组织战略要求,逐级分解战略目标,并根据分解目标匹配胜任力素质要求,产生关键人员学习地图。

9.学习包制作子系统

岗位分级后,制定岗位晋升培训要求,制做晋升培训包,包括线上、线下各类培训和考试等内容。

根据岗位分类,制定转岗学习包。

根据不同群体需求制定学习包。

10.移动微课制作与互动系统

拍照、录音、录像、文字输入等方式采集和制作知识文件,用图文、图音、视频等方式组合并传播,并可组群分享、讨论及共同完善。

11.积分管理子系统

可针对每门课程,分必修和自学选修,考试成绩档等设定积分值。学员学完课程后可获得相应积分,累积到一定积分可获激励。

12.线下培训管理系统

可将学员现场培训、外出学习纳入平台统计管理,现场培训可由平台产生签到码,学员扫码签到,学员对现场培训课程和讲师进行评价。线下培训也可纳入平台的培训计划及产生积分。

13.评估管理子系统

每门发布的课程,都可以对培训结果进行评价。包括课程、讲师,并通过考核评估学习的结果。

14.资源管理子系统

对一汽奥迪已有的和将要加入的大量资源,如:SSP、ITV、教案、文档、小视频等进行管理分类,并设置权限供不同角色的学员搜索和查看。不同权限的人查阅的文档是可不同的。该管理包含对存放资源目录的地址、资源的备份等。

15.通知信息管理系统 包含学习任务、通知信息的推送和查询。

16.直播子系统

直播教室管理和发布,学员和老师的文字互动,课程的录播,录播课程的管理、授课的评价等。

17.统计分析子系统

对学员的学习课程数量、时长、明细和考试的成绩,及学员的认证及资质进行统计分析,并选择项目进行排名及生成排行榜。

对部门的统计(均分、各分数区间人数、高分、低分等)。所有报表可以导出excel 文件形式。

企业部门单位胜任力达标比例对比图(双柱,选胜任力)

公司各项能力素质排名。

能力素质进步快人员排名。

18.趋势分析及预测子系统

能力素质与目标多线走势分析图。

 用的移动平均线预测和能力力素质的关联走势。

组织综合能力素质走势图。

19.问卷调查子系统

管理员发布问卷调查,学员参阅调查答卷,管理员对调查结果进行统计分析。

20.积分商城系统

设立积分商城,让学员的学习积分可在此处兑换成喜欢的礼品。该项包含礼品展示、礼品和积分的对应关系、购物车、发货信息等

21.证书管理系统 对组织成员上传及在平台培训学习获得的证书进行管理

22.课件传输转换系统

实现管理员将课件上传到服务器,并对服务器课件目录进行管理,断点自动重传等功能。